防控近视公众需打好“组合拳”

中华医学会眼科学分会眼视光学组副组长杨智宽教授指出,近视防控需打“预防”“检查”“治疗”等“组合拳”,全方位立体化建立科学近视防控体系。


 
  “根据海荣小朋友的目前近视度数和双眼视功能以及近视家族史,再结合他的《用眼习惯检测报告》,我们明确了他的病因所在,制定了针对性的个体化控制方案……”近日,爱尔眼科第四届中国青少年近视防控名师讲堂在北京举行。多位业内权威、知名视光专家回答了家长们普遍关注的孩子近视问题。
  
  中华医学会眼科学分会眼视光学组副组长、中南大学爱尔眼科学院博士生导师杨智宽教授指出,近视防控需打“预防”“检查”“治疗”等“组合拳”,全方位立体化建立科学近视防控体系,从而改善中国青少年近视问题严峻的现状。
  
  据澳洲华伯恩视觉研究中心的研究结果显示:目前全球近视眼患病人数约25亿。而据世界卫生组织最新研究报告显示,目前中国近视患者人数多达6亿。其中,7~12岁小学生、13~15岁初中生、16~18岁高中生及19~22岁大学生的视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%和86.36%。如果不能及时得到有效的干预,到2020年,中国存在视力问题的人口数可能高达7亿以上。中国作为青少年近视率全球第一的国家,视觉健康形势极为严峻。
  
  中国健康教育中心主任李长宁表示,自2016年开始,国家卫健委联合教育部、国家体育总局连续3年将“全国爱眼日”的主题聚焦在儿童青少年近视防控上;由全国防盲技术指导组组织专家编写的《近视防治指南》也正式发布。国家正从社会宣传、方针政策、落地执行等多层面重点关注青少年近视防控问题,在全社会营造儿童青少年视力保护“政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注”的良好氛围。
  
  近视主要是指人眼在调节放松状态下,平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前的一种病症。国家眼视光工程技术研究中心主任瞿佳教授指出,近视的影响因素主要是环境因素和遗传因素,而环境因素中的近距离工作、户外活动、读写习惯、采光照明等与近视的发生发展都有密切关联。
  
  近视的医学干预需要建立一套完整的科学体系。杨智宽教授表示,这套体系包括以对青少年的行为进行监测及干预为主的预防手段、以远视储备检查和双眼视功能检查为主的检查技术和以采取控制周边离焦点技术和改善调节滞后技术为主的治疗技术三个方面。
  
  据了解,爱尔眼科目前已搭建起成熟的集“预防”“检查”“治疗”于一体的科学近视防控体系,而且在“预防”、“检查”以及“治疗”这三个阶段,均具备独有优势。儿童青少年用眼习惯的规范,是预防近视的重中之重,而如何进行有效的用眼行为监测和干预矫正一直以来是青少年近视防控的难点之一。
  
  杨智宽表示,近视眼防控要建立一个近视眼防控的体系,这个体系里面包括医疗、教育、家长,以及政府部门一起参加。爱尔眼科这几年致力于搭建发展关于近视眼的防控体系,有预防干预方法,有检查技术,也有先进的治疗手段,这是一个综合的防控体系。
  
  “控制近视患者度数加深,降低高度近视眼的发病率是科学防控近视的主要任务之一。”首都医科大学附属北京同仁医院眼科张丰菊教授指出,高度近视患者由于眼轴增长,眼球形态发生改变,发生其他眼病的隐患急剧增大。由于视网膜变薄,高度近视患者可能发生视网膜裂孔、变性;由于晶状体营养受到影响从而使发生白内障的风险增高;同时,高度近视合并原发性开角型青光眼的发病几率高于普通人群。这些危害都使得高度近视不容小觑。
  
  据悉,本届名师讲堂以“科学防控近视,关爱孩子眼健康”为主题。现场邀请到了多位权威眼视光专家,他们围绕儿童眼病及青少年近视、角膜塑形镜在控制近视进展中的作用、高度近视的危害与成人近视屈光手术等热点问题展开了详细阐述。(文/房磊)

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