儿童性早熟健康教育不可缺失

性早熟问题不容忽视,需要通过学校、家庭等多渠道树立早预防、早发现、规范诊疗的正确理念。

  近日,由人民日报社人民网、健康时报联合主办的2017年度第十届健康中国论坛在北京召开。其间,《发育管理:关爱与干预》主题论坛上,中华医学会儿科学分会副主任委员、武汉同济医院儿科主任医师罗小平教授指出,儿童性早熟问题不容忽视,需要通过学校、家庭等多渠道树立早预防、早发现、规范诊疗的正确理念。
  
  究竟何为性早熟,不少父母概念模糊。据介绍,女孩在8周岁以前,男孩在9周岁以前出现了第二性征的发育,如女孩的乳房发育,男孩的睾丸增大等就被称为性早熟。如果超过这个年龄,就不属于性早熟诊断的范围了。
  
  谈及性早熟对于儿童健康的影响,罗小平表示,生理和心理两个方面都应当被关注。“在生理方面,性早熟会造成骨骺提前闭合,导致患儿成年后身材矮小;而对于儿童社会心理方面的影响主要表现为可能出现缺乏信心、性格孤僻甚至有攻击行为。此外,早恋、早孕、性犯罪风险也会增加。”
  
  性早熟到底要不要治疗,这也是家长们心底的困惑。其实,治疗性早熟疾病的前提,是区分真性性早熟和假性性早熟。简单来讲,人体内控制生殖系统发育的是“下丘脑-垂体-性腺轴”,如果是下丘脑提前分泌促性腺激素释放激素(GnRH)而导致的性早熟,则被称为“真性性早熟”,也叫做中枢性性早熟。诊断中枢性性早熟者,如果预测患儿成年身高受到显著影响或可能导致早初潮时则需要积极干预治疗。而假性或外周性性早熟则需要根据病因进行相应处理。
  
  性教育是儿童的“必修课”,对于性早熟儿童则意义更为凸显。北京师范大学刘文利教授指出,对于不同年龄阶段的儿童,性教育内容重点不同,从帮助他们了解生理变化开始,逐渐解决心理、人际交往以及青春期的萌动甚至爱情等问题。“性教育先行,即便他们遭遇了性早熟也可以有正确的观念进行应对。”
  
  据悉,为响应国家“推进健康中国建设”的新目标,针对中枢性性早熟发病率快速上升趋势,同时提升大众对于该疾病的认知与管理,中国健康促进与教育协会主办,武田中国支持的“关爱· 成长——儿童性早熟公益健康教育项目”已经启动,计划在接下来的2至3年内将与全国200所小学和20家医院合作,围绕视力健康、控制体重、科学膳食等多个维度,对儿童性早熟提供早期干预、个性化治疗等解决方案。(北京参考记者 房磊)
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